蒲公英希望基金會
財團法人蒲公英希望基金會（英語：Dandelion Hope Foundation）成立於2007年，是臺灣的基督教基金會，前身為臺北市基督教蒲公英協會。2008年11月底，蒲公英希望基金會所舉辦的「Love Story系列」行動方案，榮獲行政院2008網際營活獎「公益行動方案」的肯定；12月初得到網際營活獎優質網站首獎。2009年通過ISO 9001認證；2010年因與臺北縣政府推動品德教育家庭聯絡簿，獲頒感謝狀。
| 成立時間 | 2007年 |
|---|---|
| 類型 | 基金會 |
| 目標 | 散播祝福，分享愛 |
| 地點 | |
| 網站 | http://www.dhf.org.tw/ |
2015年起，我們不只從文字上貼近人心，進而付出關懷、陪伴的行動，推動「散播希望種籽計畫」，將月刊寄送至全台5000多間國小中、高中職校園，並陸續啟動「蒲公英品格故事屋」-給孩子的16堂課計畫，深受校園老師喜愛，2017年蒲公英更實際到單親、失親、隔代教養、家境辛苦的弱勢孩童中說故事，在遊戲互動中，建立正向品格，陪伴成長，讓心靈得到豐盛，有夢可想，搭配「小板凳傳愛故事列車」偏鄉校園巡迴計畫，讓青少兒、矯正學校有一個聽故事的好時光。
蒲公英也在全台推動公共參與，舉辦「說好話」運動、「淨川淨山」行動、「悠遊台灣 讓愛無限」傳愛活動等，促進讀者志工朋友的全人身心健康、也為台灣土地帶來一股正向影響力。竭誠歡迎您加入蒲公英散播祝福分享愛的行列，如蒲公英種子隨風飄揚，在任何環境與角落，都能處處開花。
蒲公英希望月刊 刊物
基金會發行《蒲公英希望月刊》，內文主要以勵志小故事配合聖經經文。從最初的發行量每月三千本開始起步。到2009年開始，每月發行量達到65萬本，於2010年突破70萬本發行量，到了2011年，已有75萬本的發行量。(但可觀的發行量卻也造成了每個月所需的龐大經費。)隨著閱讀習慣的改變，《蒲公英希望月刊》目前每月發行量約50萬本，免費寄送到醫院、診所、校園、監所等，其中更有15萬本免費月刊在全台校園，以故事陪伴青少兒。
讀者迴響
- 謝謝你，蒲公英
謝謝你，《蒲公英》： 每月閱讀一篇令人感動、反省、使人肅然起敬的小品文章，好像在我荒漠的人生路上，找到一個地方，能讓我身心安頓，有如歸家。 過去，唏噓不已，一身罪衍罄竹難書，但，那是過去了！ 《蒲公英》教會了我積極、樂觀、感恩與珍惜；生命的長 度無法作主，各人的出身無法選擇，以往所鑄下的大錯，既定的事實無法改變；但，我能藉由學習改變生命的寬度！ 在凡間爐灰中打滾，剛硬迷網的心，被蒲公英種下名為「愛」的種子！ 正在萌芽成長的種子有個小小的希望，願以微薄的能力，捐贈些許郵票，讓它化作滿滿的祝福播灑出去，只因為感激！ 這個舉動或許微不足道、不值一提，但卻出於真誠的的感激和付出，「施比受有福」。福在心靜安定，福在感恩自在，至少，對我來說是如此！ (受刑人)
- 希望像蒲公英一樣
兩個多月前，第一次在臉書上接觸蒲公英，看到激勵的話語和美麗的圖片，就能平復我的心情。《蒲公英》是本充滿鼓勵、幽默和關愛的小書，沒有商業成份，我也會和朋友們分享其中的故事。我希望自己的生命，也能像蒲公英這朵花一樣，不介意每日風吹雨打，但願堅強成長，不怕困難。( sandy)
- 困境時的陪伴
我自己店裡擺放著蒲公英月刊半年了。自己看蒲公英也有幾年時間，感謝蒲公英在我遇到困境，難過，快樂時都讓我倍感喜樂及平安。有時也在某些文章裡找到我當下疑惑的問題解決的辦法。 (湘琳)
- 我的讀者迴響
第一次接觸蒲公英是在國小六年級，當時其實是在資源回收箱找到一些較久以前的蒲公英月刊，但裡面的內容讓我被深深地吸引住，到現在已經超過7年了。 去年被發現罹患罕見惡疾，疾病威脅到我的生命，因著基督信仰使我從淚水轉為歡笑，雖然化療的痛苦與嘔吐，仍然能夠喜樂地度過每一天，這病雖然使我錯過許多，卻對生命有更正向和積極的態度。第205期的〈守護天使〉以及〈夢幻水晶球〉令我深深感動，期待未來也能夠資助蒲公英以及為在黑暗中、需要希望的人們盡一份心力！ (蘿樂)
「散播希望種籽計畫」簡介
- 臺灣的教育環境較重視IQ智能發展，但青少兒的心靈及情感上，很少會給予教導，讓孩子在迷惘中摸索。近年來的社會問題，如隨機殺人、憂鬱症、自殺、校園霸凌等，喚起了人們對教育問題的關注，正面的力量猶如心靈的支柱，孩子受到課業的打擊、人際關係問題的傷害或是原生家庭中複雜的壓力，但在關鍵的時候，卻因為閱讀了《蒲公英》中的故事，在一念之間將幽暗轉化為光明。 蒲公英希望基金會「散播希望種籽計畫」青少兒心靈建造工程之各項服務執行及宣導，倡導生命教育、品格教育、情緒教育、親職教育等下一代的教育議題，與各級校園、矯正單位、社福團體、企業、社區組織等機關團體合作，舉辦教育、心靈輔導相關性質活動將希望的種籽播在青少兒的心中，特別關懷來自弱勢家庭、偏鄉地區及青少年矯正單位的孩子，我們認為完整的愛不只是物質上的滿足，孩子更需要心靈上的關懷陪伴，期盼透過本計畫推動，邀集社會大眾關注下一代的教育與全人發展，用愛與陪伴為下一代的心靈守望，期盼為臺灣的未來帶出正向影響力。
- 【計畫目的】(一) 傳遞正面的價值觀：透過閱讀與行動體驗，建立正面價值觀、感恩及向上流動之能動性，有利減少社會問題之叢生。 (二) 關懷偏鄉弱勢：關懷偏鄉弱勢家庭孩子，傳遞關懷與正面的力量！使孩童感受社會的溫暖，以減少其「反社會性格」的產生。 (三) 翻轉孩子的未來：透過企業認養地區校園關懷工作，幫助偏鄉偏遠的孩子，讓每個青少年在關鍵時刻透過每一次閱讀，重新思考，翻轉生命。
- 【我們的關懷，從一本蒲公英月刊開啟……】《蒲公英希望月刊》的發行已邁入第22年，至今每月發行量約60萬本，從各界的回饋中，《蒲公英》正向、積極的文字，不斷的鼓勵、陪伴無數的校園學子、監所收容人與一般大眾，透過文字所傳遞的信念與力量，伴讀者度過生命中的艱難時刻，找到再次站起來的勇氣與能力。
- 【傳愛到校園~打造希望工程】蒲公英希望基金會時常會收到年輕讀者迴響，從迴響中瞭解到孩子心靈上的需要，自2015年起推動「散播希望種籽計畫」，把愛傳到校園，特別關懷來自弱勢家庭、偏鄉地區及青少年矯正單位的孩子，社會邊緣的孩子更需要心靈上的陪伴，透過本計畫傳遞正面的力量，帶給孩子信心與希望，支持勇敢向前行，化甘苦為祝福。 自2015年12月啟動公益服務至今，己舉辦數次校園活動，深入全台灣校園，累積參加活動超過17萬人次，在孩子的心中種下一顆希望的種籽，期盼能看見更多奇妙、感恩的美事發生。
- 2015年12月「閱讀希望‧讓愛傳遞」參加學校共有327間，人數總達104,136位學生參與。
- 2016年5月「愛，要這樣說」，參加學校共有142間，人數總達34,595位學生參與。
- 2016年12月「傳愛活動_閱讀蒲公英 溫暖你的心」，參加學校共有148間，人數總達35,138位學生參與。
- 【用陪伴，點亮希望】從2017年4月起，我們啟動「蒲公英品格故事屋」，讓「好品故事」走進弱勢孩童的生活，讓孩子在聽故事與活動互動中，培養正向好品格，成為成長的最佳養份。讓許多單親、失親、隔代教養、家境辛苦的孩子們，心靈得到豐盛、堅固，擁有品格力來面對未來人生的起伏悲歡，在困境中能肯定自我的價值，順境中也能擁有感恩與回饋的能力，憑著誠信、自律、負責、學習力，翻轉自己的生命，不因背景和環境而受限制，讓心靈自由，讓夢想起飛
- 【讓愛遍滿全地】 每月全台校園索閱人數約20萬人，並搭配慈善單位提供給5,000多位孩子所屬的弱勢家庭，及青少年矯正單位約200人，索閱量持續增加中。
- 2017年透過《希望月刊》發展出品格故事屋「給孩子的16堂課」品格故事教案，深獲全台國小、中校園老師在課堂上的好幫手，共有165間學校 142位老師使用、累計參與課程學生59216人次。
- 2018年蒲公英與偏鄉弱勢據點合作，以品格故事屋教材深入陪伴三峽、鶯歌、南機場、五股等弱勢課輔班的孩子，透過閱讀、反思與手做，讓孩子從課程中獲得益處。透過品格故事屋陪伴在偏鄉課輔據點，已統計出【五股區】 服務孩童，已累積328人次。【三峽區】服務孩童，已累積203人次。【萬華區】 服務孩童，已累積101人次。【鶯歌區】服務孩童，已累積147人次。2018年延續品格故事屋「給孩子的16堂課」增加累計342場校園、115位老師使用、累計參與課程學生637,860人次。
- 2019年散播希望種籽計畫開始愛的行動，啟動「小板凳傳愛故事列車」深入偏鄉校園、矯正學校、社區關懷據點，以《幸福蜂蜜》故事、生命故事陪伴近千位青少兒。今年8月蒲公英舉辦「品格故事屋-師資研習營」，有50位國中小、高中老師及校長參加，透過世界咖啡館進行工作坊，由蒲公英董事長李加寶女士、顧問老師楊荊生等擔任分享者，參與老師收穫良多。蒲公英也與台北商業大學同學合作，以手機課陪伴長者，讓世代交流、青銀共融。
24年來，蒲公英藉著《希望月刊》愛的故事、愛的陪伴傳遞到台灣、香港等地，有許多讀者也帶著《希望月刊》去到馬來西亞、大陸、澳洲、新加坡、英國等許多國家，如同蒲公英種籽一樣，散播祝福分享愛，而這份祝福也傳遞到東非去。蒲公英不僅成為台灣、香港祝福，也能成為東非國家的祝福。2019年下半年，蒲公英在東非盧安達、烏干達開始「台灣AHN非洲資助計畫」，AHN全名為Affordable Human Needs，意思為人類的基本需求應該都是要可以負擔起的，以水資源、教育作為當地人道關懷的服務。台灣AHN非洲資助計畫，針對非洲貧困社區，匯聚計畫區每個家庭(平均5-7位成員)分階段性協助，首先以盧安達雷梅拉村莊為首要計畫區，該村落是當時大屠殺地點，有110人被埋葬在村落的大屠殺紀念館，該地也設有學校、孤兒院，透過安裝Peace Filter 讓貧困家庭有一口乾淨的水可以喝，而這份祝福持續飄散中.....
活動特別報導
- 【愛在偏鄉，傳遞希望--彰化縣民靖國小】 民靖國小是位於偏鄉的小學校，有1/3的學生來自單親、隔代與新移民家庭，雖然資源缺乏，但不影響師長對教學的熱情，今年學校的孝親月活動結合蒲公英「散播希望種籽計畫」提供教案資源，教孩子學習表達自己的情感。活動中，學生輪流跪在媽媽或阿公阿媽身前，不只「說感謝」，也親自用行動回饋家長們的付出；好幾位學生才說幾個字，就開始哽咽，家長們更紛紛紅了眼眶....老師說，這次看見孩子們的成長，出乎他們預料，感到十分的欣慰！
- 【矯正署明陽中學合作『閱讀蒲公英 看見希望』徵文活動】 蒲公英希望基金會與台南市監所收容人關懷協會主辦，與矯正署明陽中學合作『閱讀蒲公英 看見希望』徵文活動，8月31日在明陽中學，和一群年輕的生命見證閱讀的力量。
- 【蒲公英品格故事屋】每月陪伴4800多位弱勢孩童心靈建造，更深入關懷將近100位高風險家庭孩子，度過生命中的艱難時刻，從內心產生重新站起的力量！
這天，蒲公英大姊姊與孩子們分享〈阿寶的一天〉，透過故事幫助孩子認識情緒，引導孩子『畫出你最常有的情緒』孩子拿起畫筆，毫不猶疑地就畫下他們的心情……我們發現，孩子畫出有刀、惡魔角、沮喪的臉…等駭人的圖像，原來他們在原生家庭中有著累累傷痕， 卻不知道該怎麼面對……。然而，面對這群青少兒最直接的需要，你與我必須站出來，給予實際的幫助與陪伴，一起點亮孩子們心中的希望！
抄襲侵權爭議和聲明
2013年，蒲公英希望基金會旗下出版的《豐盛人生》月刊爆發涉嫌侵害他人著作權事件，受害者遍及台灣、香港、美國等基督教文字工作者及出版社，並販售給不知情的閱聽人。[1][2]
【蒲公英聲明稿】2013年由本基金會發行之豐盛人生靈修月刋，為了介紹讀者多讀屬靈好書，曾在九個不同月份中，分別引用了雅歌出版社「向山舉目」一書中的若干文字並說明出處，每次約200多字，共計1921個字，雖然是出於善意，並且事先也徵詢過律師的意見，認為此部分是屬於合理引用才會刊登。由於沒有先取得同意，事後通知雅歌出版社造成該社的不諒解，以致雅歌出版社提告，經過三年四個月的發展，已與雅歌出版社於2016年10月20日，在民事調解庭完成和解程序，雅歌出版社也正式撤回告訴，兩造對於本事件不得再有其他請求或告訴。為讓一路以來支持蒲公英的朋友及長輩們了解，特發表此一聲明，今後我們會以更嚴謹旳態度服事，務使主的名不受到虧損。